Integração com a Graduação
Indicadores
Além das atividades comuns inerentes à Graduação, existe cooperação entre docentes e discentes do PPGCF na oferta de disciplinas integradas a diversos setores, incluindo indústrias farmacêuticas estaduais e nacionais, escolas públicas municipais e estaduais e particulares e inserção em postos e centro de saúde, hospitais e clínicas de Manaus e interior.
Os docentes permanentes do PPGCF possuem alunos de Iniciação Científica da UFAM e de outras Instituições como HEMOAM e UEA. Além disso, os alunos formados no PPGCF saíram para o mercado de trabalho com amplo conhecimento e bagagem de sucesso. Muitos estão atualmente atuando pela sua formação na Secretaria Municipal de Saúde (SEMSA), Secretaria de Saúde do Estado do Amazonas (SUSAM), Fundação de Medicina Tropical do Amazonas (FMT-AM), Hospital Universitário Getúlio Vargas (HUGV-Manaus), Exército Brasileiro de carreira.
A maioria dos docentes deste Programa possui pesquisas integradas que deram origens à publicações de resumos simples e expandidos em Congressos nacionais e internacionais, bem como artigos em periódicos indexados.
Dos alunos formados mestres neste programa, 75% exerceram ou exercem a função de Professor Substituto nas Universidades Federal e Estadual do Estado do Amazonas e 15% foram efetivados através de concurso como professor Auxiliar ou Adjunto pelas mesmas Universidades. Muitos (55%) hoje estão atuando como professores pelas Universidades Paulista e pela Universidade do estado do Amazonas (UEA).
A coordenação do programa tem buscado varias estratégias para promover maior integração das atividades do PPGCF/UFAM com a graduação. Dentre as atividades estão a abertura da disciplina Seminários, a qual é aberta a todos os alunos da graduação, os quais podem receber declaração de participação e aproveitar as horas como atividades complementar curricular. Outra interação importante é a participação de alunos da graduação nos grupos de pesquisa dos docentes do PPGCF/UFAM e orientação dos docentes em projetos de iniciação científica.
Durante o ano de 2018 aproximadamente 90% dos docentes orientaram de projetos de iniciação cientifica, mostrando que os docentes do programa são bastante ativos na interação com a graduação e com a formação de futuros pesquisadores. A maioria dos docentes teve entre 2 e 4 alunos iniciação cientifica, sendo ou não estudantes de graduação de Cursos da UFAM.
Estágio de docência
O Estágio em docência na graduação é obrigatório para todos os alunos do PPGCF e visa à integração didática do pós-graduando com a graduação e sua preparação para assumir uma futura posição em atividade docente.
Os discentes acompanham um professor numa disciplina da graduação com uma carga horária mínima de 15 horas de aula expositiva além de acompanhar aulas práticas, acompanhamento de alunos, preparação de aulas práticas, entre outras atividades possíveis.
Como sugestão durante o Seminário de Avaliação interna foi oferecida em 2012 uma disciplina chamada aprimoramento didático, onde o aluno poderá receber noções de postura e conhecimentos pedagógicos a serem aplicados durante o estágio em docência. E esta foi repetida em 2014 com grande sucesso.
Atualmente a disciplina seminários II tem trabalhado a didática dos alunos com conteúdos voltados ao seu aprimoramento como docentes por meio de metodologias voltadas ao ensino superior.